اسئلة اختبار مادة لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي الفصل الثاني نموذج اختبار لغتي سادس ابتدائي ف2 للعام الدراسي 1446 على موقع واجباتي عرض مباشر وتحميل
ويشمل على النماذج التالي
اختبار لغتي سادس ابتدائي منتصف الفصل الثاني
نرتب أسماء مؤلفين الكتب عند كتابة المصادر ترتيبا هجائيا .
عند تنظيم قائمة المراجع والمصادر فإن القرآن الكريم يقدم على سائر الكتب
يحتضن وطني الحرمين الشريفين. ينصب الحرمين بالياء لأنه مثنى
اسم صار في الجملة (صارت الشمعة مضيئة بالغرفة ).
ما العلاقة بين القراءة وتجاوز حدود الزمان والمكان؟
الفاكهة التي تغنينا عن زيارة الطبيب هي
كتبت الهمزة في كلمة (شيْء) على السطر لأن :
ننظر إلى حركتها وحركة ماقبلها ثم نرسمها على حرف يناسب أقوى الحركتين (قاعدة الهمزة)
عدد الأصدقاء الذين وردت أسماءهم في النص :
(التمر منجم غني بالمعادن التي تبني أجسامنا) تدل الجملة على أن التمر يحتوي على :
كم مسمارا دقها أحمد في اللوح الخشبي في اليوم الأول؟
نموذج اختبار لغتي سادس الفصل الثاني
ما نوع العبادة التي كان يتعبد بها النبي صلى الله عليه وسلم في غار حراء
اختبار مركزي وزاري لغتي سادس ابتدائي الفصل الثاني
من أنواع القراءة التي استخدمها عندما أقرأ في المكتبة العامة القراءة .
( فلان حسود إلا أنه نمام) الأسلوب في الجملة ذم بما يشبه المدح.
ما هو المقصود بتنظيم المصادر ؟ عددي أنواع مصادر البحث ؟
إذا كنت ترغب في إزالة الفوارق الاجتماعية من خلال القراءة، ماذا يمكنك أن تقرأ؟
لماذا وصفت القراءة بأنها “لا تعترف بالفواصل الزمنية والجغرافية”؟
إن العاملات ماهرات ماهرات اسم إن منصوب وعلامة نصبه الكسرة